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  • Dissertação (Mestrado)

    ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? (2012)

    Vieira, Priscila Oliveira; Celada, Maria Teresa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

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    • ABNT

      VIEIRA, Priscila Oliveira. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real?. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Vieira, P. O. (2012). ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/

    • NLM

      Vieira PO. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/

    • Vancouver

      Vieira PO. ¿"Español sin fronteras"? Ou entre fronteiras projetadas pelo imaginário e pelo real? [Internet]. 2012 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-09112012-122007/

  • Dissertação (Mestrado)

    ¡Al toro!: um estudo sobre o uso de expressões idiomáticas com o termo toro em jornais digitais da Espanha e da Colômbia (2022)

    Silva, Karina Bibiano; Júnior, Benivaldo José de Araújo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: JORNAIS DIGITAIS, LÍNGUA ESPANHOLA, LINGUÍSTICA DE CORPUS, METÁFORA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Karina Bibiano. ¡Al toro!: um estudo sobre o uso de expressões idiomáticas com o termo toro em jornais digitais da Espanha e da Colômbia. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04102022-150610/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Silva, K. B. (2022). ¡Al toro!: um estudo sobre o uso de expressões idiomáticas com o termo toro em jornais digitais da Espanha e da Colômbia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04102022-150610/

    • NLM

      Silva KB. ¡Al toro!: um estudo sobre o uso de expressões idiomáticas com o termo toro em jornais digitais da Espanha e da Colômbia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04102022-150610/

    • Vancouver

      Silva KB. ¡Al toro!: um estudo sobre o uso de expressões idiomáticas com o termo toro em jornais digitais da Espanha e da Colômbia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04102022-150610/

  • Dissertação (Mestrado)

    Y si esta não for uma Oração Condicional?: A (não) influência do contexto e da instrução formal na compreensão de um enunciado complexo (2019)

    Ballesteros, Maria de los Angeles de Castro; Bruno, Fátima Aparecida Teves Cabral (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, COMPREENSÃO

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    • ABNT

      BALLESTEROS, Maria de los Angeles de Castro. Y si esta não for uma Oração Condicional?: A (não) influência do contexto e da instrução formal na compreensão de um enunciado complexo. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27112019-192146/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Ballesteros, M. de los A. de C. (2019). Y si esta não for uma Oração Condicional?: A (não) influência do contexto e da instrução formal na compreensão de um enunciado complexo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27112019-192146/

    • NLM

      Ballesteros M de los A de C. Y si esta não for uma Oração Condicional?: A (não) influência do contexto e da instrução formal na compreensão de um enunciado complexo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27112019-192146/

    • Vancouver

      Ballesteros M de los A de C. Y si esta não for uma Oração Condicional?: A (não) influência do contexto e da instrução formal na compreensão de um enunciado complexo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27112019-192146/

  • Dissertação (Mestrado)

    Voz, sentido e experiência em Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño (2013)

    Simões, Clarisse Lyra; Gasparini, Pablo Fernando (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: LITERATURA CHILENA

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    • ABNT

      SIMÕES, Clarisse Lyra. Voz, sentido e experiência em Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11032014-100555/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Simões, C. L. (2013). Voz, sentido e experiência em Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11032014-100555/

    • NLM

      Simões CL. Voz, sentido e experiência em Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11032014-100555/

    • Vancouver

      Simões CL. Voz, sentido e experiência em Los detectives salvajes, de Roberto Bolaño [Internet]. 2013 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-11032014-100555/

  • Dissertação (Mestrado)

    Voz e silêncio: a representação das pastoras Marcela e Leandra no Dom Quixote de Miguel de Cervantes (2023)

    Uhart, Maria Cecilia Fernandez; Vieira, Maria Augusta da Costa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: CASAMENTO, PERSONAGENS, MULHERES

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    • ABNT

      UHART, Maria Cecilia Fernandez. Voz e silêncio: a representação das pastoras Marcela e Leandra no Dom Quixote de Miguel de Cervantes. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082023-125303/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Uhart, M. C. F. (2023). Voz e silêncio: a representação das pastoras Marcela e Leandra no Dom Quixote de Miguel de Cervantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082023-125303/

    • NLM

      Uhart MCF. Voz e silêncio: a representação das pastoras Marcela e Leandra no Dom Quixote de Miguel de Cervantes [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082023-125303/

    • Vancouver

      Uhart MCF. Voz e silêncio: a representação das pastoras Marcela e Leandra no Dom Quixote de Miguel de Cervantes [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082023-125303/

  • Tese (Doutorado)

    Vai ficar tudo bem/Todo va a estar bien: o emprego do verbo estar no Português Brasileiro e no Espanhol Argentino (2019)

    Moço, Talita Vieira; Gonzalez, Neide Therezinha Maia (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: VERBO, PORTUGUÊS DO BRASIL, LÍNGUA ESPANHOLA

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    • ABNT

      MOÇO, Talita Vieira. Vai ficar tudo bem/Todo va a estar bien: o emprego do verbo estar no Português Brasileiro e no Espanhol Argentino. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092019-151032/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Moço, T. V. (2019). Vai ficar tudo bem/Todo va a estar bien: o emprego do verbo estar no Português Brasileiro e no Espanhol Argentino (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092019-151032/

    • NLM

      Moço TV. Vai ficar tudo bem/Todo va a estar bien: o emprego do verbo estar no Português Brasileiro e no Espanhol Argentino [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092019-151032/

    • Vancouver

      Moço TV. Vai ficar tudo bem/Todo va a estar bien: o emprego do verbo estar no Português Brasileiro e no Espanhol Argentino [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092019-151032/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uso ou omissão de preposição e artigo em orações relativas de espanhol produzidas por estudantes brasileiros (2014)

    Nogueira, Vanessa; Varalla, Mirta María Groppi Asplanato de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ENSINO), ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, GRAMÁTICA, ORAÇÃO (GRAMÁTICA), PREPOSIÇÃO, ARTIGO

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    • ABNT

      NOGUEIRA, Vanessa. Uso ou omissão de preposição e artigo em orações relativas de espanhol produzidas por estudantes brasileiros. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27062014-122524/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Nogueira, V. (2014). Uso ou omissão de preposição e artigo em orações relativas de espanhol produzidas por estudantes brasileiros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27062014-122524/

    • NLM

      Nogueira V. Uso ou omissão de preposição e artigo em orações relativas de espanhol produzidas por estudantes brasileiros [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27062014-122524/

    • Vancouver

      Nogueira V. Uso ou omissão de preposição e artigo em orações relativas de espanhol produzidas por estudantes brasileiros [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27062014-122524/

  • Dissertação (Mestrado)

    Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres (2019)

    Rodríguez, Leonardo; Arnaiz, Idalia Morejón (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: EXTRATERRITORIALIDADE, POÉTICA

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    • ABNT

      RODRÍGUEZ, Leonardo. Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Rodríguez, L. (2019). Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/

    • NLM

      Rodríguez L. Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/

    • Vancouver

      Rodríguez L. Una poética del vértigo: humor, memoria y alegoría en Tres Tristes Tigres [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-19022020-173149/

  • Tese (Doutorado)

    Un dibujo del mundo: la revista Orígenes (2001)

    Kanzepolsky, Adriana; Schwartz, Jorge (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: LITERATURA HISPANO-AMERICANA

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    • ABNT

      KANZEPOLSKY, Adriana. Un dibujo del mundo: la revista Orígenes. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04012023-184434/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Kanzepolsky, A. (2001). Un dibujo del mundo: la revista Orígenes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04012023-184434/

    • NLM

      Kanzepolsky A. Un dibujo del mundo: la revista Orígenes [Internet]. 2001 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04012023-184434/

    • Vancouver

      Kanzepolsky A. Un dibujo del mundo: la revista Orígenes [Internet]. 2001 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-04012023-184434/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma pedra no deserto: leitura de Albedrío, de Daniel Sada (2018)

    Costa, Gabriel Bueno da; Hosiasson, Laura Janina (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA HISPANO-AMERICANA, CRÍTICA LITERÁRIA, ROMANCE, LITERATURA MEXICANA

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    • ABNT

      COSTA, Gabriel Bueno da. Uma pedra no deserto: leitura de Albedrío, de Daniel Sada. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-23112018-123111/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Costa, G. B. da. (2018). Uma pedra no deserto: leitura de Albedrío, de Daniel Sada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-23112018-123111/

    • NLM

      Costa GB da. Uma pedra no deserto: leitura de Albedrío, de Daniel Sada [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-23112018-123111/

    • Vancouver

      Costa GB da. Uma pedra no deserto: leitura de Albedrío, de Daniel Sada [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-23112018-123111/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma estética da existência: vida e escritura em Mario Bellatin (2014)

    Procknov, Rafaela Cássia; Olmos, Ana Cecilia Arias (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA HISPANO-AMERICANA, AUTOBIOGRAFIAS, ROMANCE

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    • ABNT

      PROCKNOV, Rafaela Cássia. Uma estética da existência: vida e escritura em Mario Bellatin. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-29092014-112523/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Procknov, R. C. (2014). Uma estética da existência: vida e escritura em Mario Bellatin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-29092014-112523/

    • NLM

      Procknov RC. Uma estética da existência: vida e escritura em Mario Bellatin [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-29092014-112523/

    • Vancouver

      Procknov RC. Uma estética da existência: vida e escritura em Mario Bellatin [Internet]. 2014 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-29092014-112523/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma análise do verbo tener à luz do confronto com o verbo ter (2008)

    Lopes, Kaarina Mirani Hämäläinen; Varalla, Mirta María Groppi Asplanato de (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LÍNGUA PORTUGUESA, VERBO, SEMÂNTICA

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    • ABNT

      LOPES, Kaarina Mirani Hämäläinen. Uma análise do verbo tener à luz do confronto com o verbo ter. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20012009-165130/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Lopes, K. M. H. (2008). Uma análise do verbo tener à luz do confronto com o verbo ter (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20012009-165130/

    • NLM

      Lopes KMH. Uma análise do verbo tener à luz do confronto com o verbo ter [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20012009-165130/

    • Vancouver

      Lopes KMH. Uma análise do verbo tener à luz do confronto com o verbo ter [Internet]. 2008 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-20012009-165130/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma análise das representações de Havana e de suas ruínas em La fiesta vigilada e Un seguidor de Montaigne mira La Habana de Antonio José Ponte (2018)

    Coelho, Paula de Carvalho; Kanzepolsky, Adriana (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA CUBANA, HAVANA (CUBA), REVOLUÇÕES

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      COELHO, Paula de Carvalho. Uma análise das representações de Havana e de suas ruínas em La fiesta vigilada e Un seguidor de Montaigne mira La Habana de Antonio José Ponte. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082018-112616/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Coelho, P. de C. (2018). Uma análise das representações de Havana e de suas ruínas em La fiesta vigilada e Un seguidor de Montaigne mira La Habana de Antonio José Ponte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082018-112616/

    • NLM

      Coelho P de C. Uma análise das representações de Havana e de suas ruínas em La fiesta vigilada e Un seguidor de Montaigne mira La Habana de Antonio José Ponte [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082018-112616/

    • Vancouver

      Coelho P de C. Uma análise das representações de Havana e de suas ruínas em La fiesta vigilada e Un seguidor de Montaigne mira La Habana de Antonio José Ponte [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082018-112616/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma ameaça ronda a formação de nossas crianças?: análise do discurso dos movimentos conservadores Con Mis Hijos No Te Metas e Escola Sem Partido (2023)

    Souza, Talita Maria de; Rodrigues, Fernanda dos Santos Castelano (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS, GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), PARTIDOS POLÍTICOS (PROCESSO POLÍTICO)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Talita Maria de. Uma ameaça ronda a formação de nossas crianças?: análise do discurso dos movimentos conservadores Con Mis Hijos No Te Metas e Escola Sem Partido. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082023-122613/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Souza, T. M. de. (2023). Uma ameaça ronda a formação de nossas crianças?: análise do discurso dos movimentos conservadores Con Mis Hijos No Te Metas e Escola Sem Partido (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082023-122613/

    • NLM

      Souza TM de. Uma ameaça ronda a formação de nossas crianças?: análise do discurso dos movimentos conservadores Con Mis Hijos No Te Metas e Escola Sem Partido [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082023-122613/

    • Vancouver

      Souza TM de. Uma ameaça ronda a formação de nossas crianças?: análise do discurso dos movimentos conservadores Con Mis Hijos No Te Metas e Escola Sem Partido [Internet]. 2023 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-22082023-122613/

  • Dissertação (Mestrado)

    Um mundo perturbador e violento: uma leitura dos contos de Samanta Schweblin (2018)

    Ceron, Lia Cristina; Olmos, Ana Cecilia Arias (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA ARGENTINA, LITERATURA FANTÁSTICA, CONTO

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    • ABNT

      CERON, Lia Cristina. Um mundo perturbador e violento: uma leitura dos contos de Samanta Schweblin. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082018-162230/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Ceron, L. C. (2018). Um mundo perturbador e violento: uma leitura dos contos de Samanta Schweblin (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082018-162230/

    • NLM

      Ceron LC. Um mundo perturbador e violento: uma leitura dos contos de Samanta Schweblin [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082018-162230/

    • Vancouver

      Ceron LC. Um mundo perturbador e violento: uma leitura dos contos de Samanta Schweblin [Internet]. 2018 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-08082018-162230/

  • Dissertação (Mestrado)

    Um jogo de aparências: manifestações de cortesia em 'Boquitas Pintadas' (2010)

    Silva, Cibelle Correia da; Kulikowski, Maria Zulma Moriondo (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LITERATURA ARGENTINA, ROMANCE (ANÁLISE)

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    • ABNT

      SILVA, Cibelle Correia da. Um jogo de aparências: manifestações de cortesia em 'Boquitas Pintadas'. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-143328/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Silva, C. C. da. (2010). Um jogo de aparências: manifestações de cortesia em 'Boquitas Pintadas' (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-143328/

    • NLM

      Silva CC da. Um jogo de aparências: manifestações de cortesia em 'Boquitas Pintadas' [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-143328/

    • Vancouver

      Silva CC da. Um jogo de aparências: manifestações de cortesia em 'Boquitas Pintadas' [Internet]. 2010 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-28052010-143328/

  • Dissertação (Mestrado)

    Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo (2015)

    Santana, Solange Ivone; Bruno, Fátima Aparecida Teves Cabral (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA, LINGUÍSTICA, ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA, ANÁLISE DO DISCURSO, GÍRIA

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    • ABNT

      SANTANA, Solange Ivone. Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Santana, S. I. (2015). Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/

    • NLM

      Santana SI. Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/

    • Vancouver

      Santana SI. Um estudo sobre o processo de compreensão dos sentidos das expressões idiomáticas do espanhol por aprendizes brasileiros adolescentes de e/le à luz do pensamento complexo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21052018-150638/

  • Tese (Doutorado)

    Um enredo e três discursos: destruição e renascimento de Numancia sob a ótica de Miguel de Cervantes e Rafael Alberti (2015)

    Santos, Eleni Nogueira dos; Vieira, Maria Augusta da Costa (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: TEATRO (LITERATURA), ADAPTAÇÃO, LITERATURA ESPANHOLA

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    • ABNT

      SANTOS, Eleni Nogueira dos. Um enredo e três discursos: destruição e renascimento de Numancia sob a ótica de Miguel de Cervantes e Rafael Alberti. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092015-160818/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Santos, E. N. dos. (2015). Um enredo e três discursos: destruição e renascimento de Numancia sob a ótica de Miguel de Cervantes e Rafael Alberti (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092015-160818/

    • NLM

      Santos EN dos. Um enredo e três discursos: destruição e renascimento de Numancia sob a ótica de Miguel de Cervantes e Rafael Alberti [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092015-160818/

    • Vancouver

      Santos EN dos. Um enredo e três discursos: destruição e renascimento de Numancia sob a ótica de Miguel de Cervantes e Rafael Alberti [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-16092015-160818/

  • Tese (Doutorado)

    Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes (2019)

    Labbonia, Solange; Gonzalez, Neide Therezinha Maia (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA ESPANHOLA, ANÁLISE DO DISCURSO, GRAMÁTICA FUNCIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LABBONIA, Solange. Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Labbonia, S. (2019). Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/

    • NLM

      Labbonia S. Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/

    • Vancouver

      Labbonia S. Tópico, foco e contraste no português brasileiro e no espanhol peninsular: uma visão discursivo-funcional da ordenação dos constituintes [Internet]. 2019 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-27052019-113831/

  • Dissertação (Mestrado)

    Turismo Sp: competências e recursos tecnológicos no desenvimento de um projeto de língua espanhola no Ensino Fundamental (2020)

    Sbarai, Tiago Rodrigues; Kuinghttons, Monica Ferreira Mayrink O' (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA ESPANHOLA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, HABILIDADE SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SBARAI, Tiago Rodrigues. Turismo Sp: competências e recursos tecnológicos no desenvimento de um projeto de língua espanhola no Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21092020-202844/. Acesso em: 02 maio 2024.

    • APA

      Sbarai, T. R. (2020). Turismo Sp: competências e recursos tecnológicos no desenvimento de um projeto de língua espanhola no Ensino Fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21092020-202844/

    • NLM

      Sbarai TR. Turismo Sp: competências e recursos tecnológicos no desenvimento de um projeto de língua espanhola no Ensino Fundamental [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21092020-202844/

    • Vancouver

      Sbarai TR. Turismo Sp: competências e recursos tecnológicos no desenvimento de um projeto de língua espanhola no Ensino Fundamental [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 02 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-21092020-202844/

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